Las máscaras han acompañado al hombre desde el comienzo de la humanidad. Es indudable que ha variado su significación a través del tiempo y las distintas culturas. Es diferente, por ejemplo, el uso de la máscara en los grupos con una organización tribal que el uso en la Edad Media. Así también la máscara en el teatro griego difiere de la del teatro en el siglo XX.
La máscara es un segundo rostro , “un rostro sobre un verdadero rostro”, que muestra mediante el impacto visual, con sus formas, sus colores, los materiales elegidos, y su modo de realización “otra identidad” .
En el presente, los artistas plásticos, el Carnaval, el cine, la publicidad, escultores, diseñadores, rescatan, esculpen y proyectan nuevas formas expresivas en las máscaras
Imparten:
Paco Doblas y Lorena García. Tántrico Teatro
Objetivos:
- Fomentar el conocimiento de las artes escénicas a través de sus aspectos más inmediatos como el maquillaje y la caracterización teatral.
- Dar a conocer de forma sencilla la historia del teatro desde la antigüedad clásica.
- Divulgar las técnicas elementales del maquillaje y la caracterización a partir de referentes conocidos en la provincia de Cádiz como la caracterización en el Carnaval.
Duración: 3 horas. (en una sesión)
Contenido:
La máscara. Concepto. Usos en la historia: rituales, religiosas, teatrales, de carnaval, etc.
Análisis de diversas representaciones en los períodos de la historia del Teatro.
Teatro Griego. Comedia del Arte. Teatro oriental. Máscaras contemporáneas, etc. Identificación de materiales y técnicas.
Metodología:
Clase expositiva, charla introductoria. Análisis de reproducciones de máscaras de diversos estilos, disertación docente con participación activa de los alumnos y presentación audiovisual.
Realización de máscaras, explicación de las distintas técnicas.
Máscaras para el Carnaval.
Dirigido a: Grupos de máx. 15 alumnos
- Grupos de personas adultas
- Grupos de mujeres
- Grupos de jóvenes
- Grupos infantiles (a partir de 10 años)
Materiales necesarios a aportar por la entidad organizadora:
- Mesas y sillas. Papel contínuo o mantel para proteger las mesas.
- Grifo con agua corriente
- Enchufes para conectar proyector.
- Proyector y pantalla. ( En caso de no disponer lo aportará la compañía)
- Mesas y sillas. Papel contínuo o mantel para proteger las mesas.
- Grifo con agua corriente
- Enchufes para conectar proyector.
- Proyector y pantalla. ( En caso de no disponer lo aportará la compañía)
Materiales necesarios a aportar por los alumnos:
- Lápiz, goma, sacapuntas. Tijeras.
- Pincel fino y pincel grueso. Vaso de plástico y trapo para limpiar pinceles.
- Los alumnos podrán aportar materiales para decorar las máscaras como:
(Ésto no es imprescindible)
(Ésto no es imprescindible)
Plumas; Flores de plástico, tela o papel; Piedras o cristales de bisutería, Cinta dorada, plateada o de encaje.. , Purpurina.
Pintura al agua de colores metalizados.
Materiales que aporta la compañía:
- Modelos de máscaras base en blanco para decorar
- Motivos en papel para decorar (Decoupage)
- Pinturas al agua
- Cola para papel
- Flores decorativas
- Máscaras de ejemplo
- Vídeo didáctico: Las máscaras en el Teatro y el Carnaval
- Proyector, portátil y pantalla ( SI la entidad organizadora no dispone)
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